Escola do Legislativo da Alerj completa 25 anos com 15 mil alunos
Criada por servidores da Assembleia Legislativa, a Elerj passou da capacitação interna à pós-graduação e ao pré-vestibular social gratuito.
A Escola do Legislativo do Estado do Rio de Janeiro (Elerj) completa 25 anos em 2026. A instituição, ligada à Assembleia Legislativa (Alerj), começou em uma pequena sala com dois computadores e hoje soma 15 mil alunos atendidos em 78 municípios fluminenses.
Criada por iniciativa de servidores da Casa, a escola nasceu para atender à necessidade de capacitação profissional dentro do Parlamento. Com o tempo, no entanto, ampliou o foco para a formação acadêmica e a educação para a cidadania.
Cerca de 1.300 atividades desde a fundação
Desde sua criação, a Elerj realizou aproximadamente 1.300 atividades, entre cursos de capacitação, seminários e conferências. Além disso, ofereceu dez cursos de pós-graduação. As ações são voltadas a servidores públicos, parlamentares, professores, estudantes e representantes de instituições parceiras.
Parte da programação também se destina às câmaras municipais. Dessa forma, profissionais do Poder Legislativo de diferentes regiões do estado têm acesso à formação.
Para a atual diretora, Lícia Damasceno, o aniversário é uma oportunidade de reconhecer a equipe. “O funcionamento da escola depende deste time, que é talentoso e multifuncional. Existe também uma confiança que nos é dada para realizar um trabalho tão impactante, e isso é motivo de muito orgulho”, afirmou.
Escola nasceu de iniciativa dos servidores
Até 2001, a formação dos servidores da Alerj era responsabilidade do Departamento de Treinamento. O setor oferecia cursos voltados principalmente às atividades administrativas e legislativas, e um dos mais procurados era o de Técnicas Legislativas.
A proposta de criar uma escola partiu de um grupo de assessores, que tomou como referência experiências semelhantes de assembleias de outros estados. A professora Flávia Aguiar, hoje chefe de gabinete na Alerj, participou da elaboração do projeto político-pedagógico. “A gente escrevia, às sextas-feiras, tudo aquilo que um dia imaginava ser uma escola”, recordou.
A iniciativa foi formalizada pela Resolução 666/01, que criou a Escola do Legislativo Fluminense e incorporou a estrutura do antigo departamento. No início, segundo a ex-diretora Maria Alice, a equipe tinha dez servidores e dois estagiários, e os cursos aconteciam nas salas das comissões parlamentares. A primeira diretora foi Jackeline Marins.
Posteriormente, a escola passou a ocupar o segundo andar da antiga sede da Alerj, na Rua da Alfândega, no Centro do Rio. Para Maria Alice, porém, havia um desafio além do espaço físico: “criar uma cultura educativa” e mostrar a importância da formação continuada para o Parlamento.
Parcerias com universidades e organismos internacionais
Com o avanço das atividades, a Elerj firmou parcerias com universidades e instituições públicas para promover cursos e debates sobre administração, legislação e políticas públicas. Entre as iniciativas está o projeto Metas do Milênio na Alerj, realizado com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).
O projeto reuniu representantes de universidades, órgãos governamentais e da sociedade civil. “Conseguimos levar para o âmbito estadual discussões que, até então, aconteciam principalmente em nível nacional”, afirmou Maria Alice.
Segundo a ex-diretora, o trabalho ainda despertou o interesse da Assembleia Nacional Francesa e do Parlamento Europeu, que pediram apresentações sobre a experiência.
Pré-vestibular social e pós-graduação
Desde 2010, a Elerj mantém o Pré-Vestibular Social (PVS), em parceria com a Fundação Cecierj. O curso gratuito prepara estudantes para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e para o ingresso no ensino superior, com aulas presenciais e virtuais, exercícios e material de apoio.
A média histórica é de cerca de 80 alunos por ano. Em 2026, no entanto, a turma chegou a 135 estudantes, número acima do habitual.
Já os cursos de pós-graduação aproximam a experiência profissional dos servidores do conhecimento acadêmico. Flávia Aguiar, que ajudou a criar a escola, também foi aluna e hoje integra o corpo docente. Em sala, ela relaciona os procedimentos legislativos às decisões que afetam a população e afirma que o processo legislativo “não é apenas uma sequência de regras”.
“Hoje vejo uma instituição consolidada, dentro do Parlamento Fluminense, formando servidores, assessores, gestores e profissionais que ajudam a fortalecer o Poder Legislativo”, disse.
